视频拼接处理器如何融入教育行业的液晶拼接解决方案？

伴随着校园信息化建设的深入开展，教育事业在这几年不断发展，不仅提高了管理信息化，更使学生和教师都受益。大刀阔斧地推进教育现代化是发展的主流，运作现代化的教育技术手段，将音视频内容融入教学过程，为教师和学生提供一个全新的教学环境，已成为市场化的趋势。

大多数人认为，都曾经历过以“教师+学生+课”为主的传统课堂教学模式，这是一种以教师为中心，纯传授语言知识和技能的教学模式，无法给学生提供丰富的视觉和听觉刺激，信息输入有限，因而难以充分调动学生的所有感官参与学习，从而难以达到很好的学习效果；这种单调乏味的教学过程，单一的教学方式，不利于调动和发挥学生自主学习的积极性和创造性，更不利于学生学习的积极性和创造性；能否用先进的技术改造传统的教学模式，调动学生的学习积极性，成为实现现代化教学的首要问题。

多媒体教学是以计算机和大屏幕显示系统为核心，以交互式操作作为信息处理方式，运用显示技术和图像处理技术，抛弃传统教学中单调乏味的教学过程，采用课堂演示教学方式，能全方位、立体化地向每一位学生展示即将教授的知识，使他们能生动、形象地表达，使他们加深对知识的理解和记忆，增强他们的思维能力，提高他们的注意力和学习兴趣，从而激发他们积极主动地学习，积极地思考和探索知识的内在动力；针对现代教学改革与传统教学相结合的新情况，青象信息利用图像处理领域的先进技术，向多媒体教室拼接显示系统应用方案。

教育学中的视频拼接处理器解决方案：

1.视频拼接处理器​可对整个系统实行统一控制，集中管理系统的管理者可根据实际需要，在总控中心直接控制任意多媒体网络教室的所有系统和环境设备，包括教室的灯光、窗帘等，充分实现批量操作，大大简化管理和维护。

2.灵活多样的媒体介入方式，笔记本电脑等接入整个系统进行各种媒体演示。

3.视频拼接处理器特有的多种显示模式的存储和调用预案，根据教学需要任意调整画面显示方式：跨屏、漫游、画中、叠加、缩放等。

4.能长期稳定可靠地运转；教书是一个长期的过程，需要整个系统的设备能够经得起长期、稳定、可靠地运行的考验。有一套切实可行的应急预案和应急预案。

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